Associações Entre Autoeficácia Docente E Escolha Pela Docência Por Pós-Graduandos Em Engenharia

Revista Brasileira de Orientacao Profissional- Brazil

doi 10.26707/1984-7270/2019v19n1p97

Full Text

Abstract

Available in

Categories

Applied Psychology

Human Resource Management

Organizational Behavior

Date

January 1, 2018

Authors

Mayara da Mota Matos

Roberto Tadeu Iaochite

Publisher

Revista Brasileira de Orientacao Profissional

Related search

Formação Pedagógica De Pós-Graduandos Para Docência: O Programa De Estágio E Capacitação Docente Da Unicamp

Revista Triângulo

Portuguese

As Funções Da Leitura Para Graduandos E Pós-Graduandos

Estudos de Psicologia (Campinas)

Portuguese

Pessoas Com Deficiência E Trabalho: Percepção De Gerentes E Pós-Graduandos Em Administração

Psicologia: Ciência e Profissão

Portuguese

Indicadores Da Escolha De Pediatria Por Graduandos Da Universidade De Brasília: Estudo Longitudinal Em Série Histórica

Revista Brasileira de Educação Médica

Portuguese

Docência Universitária: Interfaces Entre Avaliação Institucional, Necessidades Formativas E Desenvolvimento Profissional Docente

Portuguese

Seletividade De Associações E Doses De Herbicidas Em Pós Emergência Do Trigo

Revista Brasileira de Herbicidas

Portuguese

Relações Entre Autoeficácia E Motivação Acadêmica

Psicologia: Ciência e Profissão

Portuguese

Eficácia De Herbicidas Isolados E Em Associações No Controle Em Pós‑emergência De Plantas Daninhas

Revista Brasileira de Herbicidas

Portuguese

A Docência Como Experiência Ética: Aproximações Entre Os Estudos Foucaultianos E a Prática Docente

Portuguese