فاعلیة استراتیجیة توجیه الأقران بإستخدام الدمج بین السباحین الناشئین والمعاقین ذهنیا ( فئة التوحد ) على مستوى تعلم الأداءالفنی لسباحة الزحف الأمامیة.
المجلة العلمیة للتربیة البدنیة وعلوم الریاضة. جامعة حلوان
doi 10.21608/jsbsh.2018.65441
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
September 10, 2018
Authors
Publisher
Egypts Presidential Specialized Council for Education and Scientific Research