Pengaruh Pendekatan Blended Learning Menggunakan Portal Rumah Belajar Terhadap Hasil Belajar Ipa the Effect of Blended Learning Approach by Utilizing “Rumah Belajar” Portal on the Learning Outcomes of Integrated Science

Jurnal Teknodik
doi 10.32550/teknodik.v17i3.562
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Pustekkom

Related search

Pengaruh Pembelajaran Matematika Diskrit Dengan Blended Learning Terhadap Hasil Belajar

MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology
2018English

Guru Dan Portal Rumah Belajar

Jurnal Teknodik
2018English

Dampak Blended Learning Pada Materi Fluida Dinamis Terhadap Hasil Belajar Siswa

Jurnal Pembelajaran Fisika
2019English

Efektivitas Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar IPA

Jurnal Pijar Mipa
2020English

Pengaruh Strategi Pembelajaran Learning Cycle Dan Locus of Control Siswa Terhadap Hasil Belajar Ipa

JURNAL BIOLOKUS
2018English

Pengaruh Pendekatan Mastery Learning Dengan Pola Kelompok Remedial Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik

Lantanida Journal
2020English

Penggunaan Model Pembelajaran Blended Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas VIII Di SMPN 38 Surabaya

MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology
2016English

Efektivitas Layanan Informasi Dengan Menggunakan Metode Blended Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar

Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Konseling
2016English

Pengaruh Quiz Team Terhadap Hasil Belajar IPA Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa

Natural: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA
2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy