Medialität Und Performativität Im Unterricht: Zwischen Hervorbringen Und Übertragen, Inszenieren Und Wahrnehmbarmachen Schulischen Wissens, Könnens Und Sollens

Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung
doi 10.3224/zisu.v6i1.01
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Verlag Barbara Budrich GmbH

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