Estudo Da Sala De Aula Com Aporte Teórico-Metodológico Da Hermenêutica Objetiva DOI -
Arquivo Brasileiro de Educação
doi 10.5752/10.5752/p.2318-7344.2013v1n1p51
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Date
August 30, 2013
Authors
Publisher
Pontificia Universidade Catolica de Minas Gerais