أثر تدریس مقرر تأهیل ذوی الحاجات الخاصة فی تحسین الاتجاهات نحو المعاقین لدى عینة من طلبة جامعة مؤتة

التربیة (الأزهر): مجلة علمیة محکمة للبحوث التربویة والنفسیة والاجتماعیة)
doi 10.21608/jsrep.2016.31880
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Egypts Presidential Specialized Council for Education and Scientific Research

Related search

أثر برنامج قائم على استراتیجیتی التساؤل الذاتی والتدریس التبادلی فی تحسین کفاءة السعة العقلیة لدى عینة من طالبات جامعة الأزهر المتأخرات دراسیاً

مجلة البحث فی التربیة وعلم النفس
2019English

العوامل المساهمة فی العف الواقع على الأطفال من وجهة نظر طلبة جامعة مؤتة

حولیات کلیة الآداب جامعة عین شمس
2016English

فعالیة استخدام استراتیجیة التدریس المتمایز فی تنمیة التحصیل الدراسی فی مقرر طرق التدریس الخاصة وبقاء أثر التعلم لدى طالبات جامعة القصیم

مجلة کلیة التربیة فى العلوم التربویة
2019English

بعض الخصائص السیکومتریة لمقیاس العفو لدى عینة من طلبة کلیة التربیة- جامعة عین شمس

مجلة کلیة التربیة فى العلوم النفسیة
2019English

أنماط المساندة الاجتماعیة وعلاقتها بالمسؤولیة الاجتماعیة لدى طلبة جامعة مؤتة

التربیة (الأزهر): مجلة علمیة محکمة للبحوث التربویة والنفسیة والاجتماعیة)
2015English

فعالیة برنامج تدریبی علاجی للحد من اضطرابات والنطق والکلام لدى عینة من المعاقین سمعیا فی إذن واحدة

مجلة کلیة التربیة. بورسعید
2010English

فعالیة برنامج تدریبی فی تنمیة مهارات الاستقلال الذاتی لدى عینة من المراهقین المعاقین فکریاً

التربیة (الأزهر): مجلة علمیة محکمة للبحوث التربویة والنفسیة والاجتماعیة)
2016English

فعالیة برنامج یستخدم القصص الإلکترونیة فی تحسین مفهوم الذات لدى عینة من أطفال الروضة

مجلة دراسات الطفولة
2019English

فعالیة برنامج تدریبی علاجی للحد من اضطرابات النطق والکلام لدى عینة من المعاقین سمعیا فی إذن واحدة

مجلة کلیة التربیة. بورسعید
2010English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy