Perbandingan Kemampuan Literasi Matematis Siswa SMP Negeri 8 Kendari Antara Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dan Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Konvensional

Jurnal Pendidikan Matematika
doi 10.36709/jpm.v10i1.5639
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

FKIP Universitas Halu Oleo

Related search

Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TSTS Dan Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Konvensional Di Kelas VIII SMPN 4 Kendari

Jurnal Pendidikan Matematika
2019English

Perbedaan Kemampuan Representasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Teknik Scaffolding Dan Yang Diajar Dengan Pembelajaran Konvensional Di Kelas X SMK Negeri 05 Bombana

Jurnal Pendidikan Matematika
2019English

Perbandingan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Predict Observe Explain Dan Model Novick Pada Pembelajaran Matematika Di SMP Negeri 20 Jakarta

M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
2018English

Asosiasi Kemampuan Penalaran Matematis Dengan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP Dalam Pembelajaran Inkuiri Model Alberta

Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika
2017English

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dengan Metode Pembelajaran Terpadu Kemampuan Berpikir Kritis

Chemistry Education Practice
2019English

Perbandingan Kemampuan Literasi Matematika Siswa Antara Madrasah Negeri Dengan Siswa Madrasah Swasta

Paedagoria | FKIP UMMat
2018English

Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Kendari

Jurnal Pendidikan Matematika
2019English

Komparasi Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Dan Tipe Two Stay Two Stray

Celebes Education Review
2019English

Perbandingan Penggunaan Model Pembelajaran Investigasi Kelompok Dengan Model Pembelajaran Observasi Terhadap Hasil Belajar Siswa SMP Negeri 2 Kualuh Selatan

JURNAL BIOLOKUS
2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy