Oportunidades De Autorregulação Em Contexto Pré-Escolar: Percepções E Práticas De Educadores De Infância

Educacao e Pesquisa - Brazil
doi 10.1590/s1678-4634201945189254
Full Text
Abstract

Available in full text

Categories
Education
Date
Authors
Publisher

FapUNIFESP (SciELO)