Lafontaine, L., Bergeron, R. Et Plessis-Bélair, G. (2008). L’articulation Oral-Écrit en Classe : Une Diversité De Pratiques. Québec, Québec : Presses De L’Université Du Québec.

Revue des sciences de l'éducation
doi 10.7202/038746ar
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Consortium Erudit


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