Discursos Embaçados De EaD E Práticas Embasadas No Taylorismo Em Cursos De Pedagogia Da Universidade Aberta Do Brasil

Instrumento - Revista de Estudo e Pesquisa em Educação
doi 10.34019/1984-5499.2017.v19.19029
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universidade Federal de Juiz de Fora


Related search