Comprender Las Matemáticas De Secundaria Y Bachillerato Desde Las Asignaturas Universitarias: Una Propuesta De Docencia Transversal Basada en Elasticidad Y Resistencia De Materiales
Modelling in Science Education and Learning
doi 10.4995/msel.2019.11800
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Date
July 31, 2019
Authors
Publisher
Universitat Politecnica de Valencia