La Pedagogía De La Autonomía Para Optimizar Los Resultados Del Tratamiento Farmacéutico
Revista Panamericana de Salud Publica/Pan American Journal of Public Health - United States
doi 10.1590/s1020-49892012001100011
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Date
November 1, 2012
Authors
Publisher
FapUNIFESP (SciELO)