Hur Får Man en Högskolepedagogisk Satsning Att Leva Vidare? Några Reflektioner Kring Ämnesintegrering Av Akademiskt Skrivande På Polisutbildningen

Högre utbildning
doi 10.23865/hu.v7.1035
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Cappelen Damm AS - Cappelen Damm Akademisk

Related search

Hur Bra Har Den Svenska Integrationskontexten Varit På Att Främja Balanserad Tvåspråkighet?

Nordand
2018English

Kan Man Avgöra Om en Text Är Översatt Eller Inte? Några Synpunkter På Översättningskritikens Praktik

HumaNetten
2015English

Att Leva Med en Kropp Som Värker : Samtal Med Fysioterapeuten

2014English

Mellan Profession Och Akademi. Reflektioner Kring Arkitekturforskningens Egenart

FormAkademisk
Visual ArtsPerforming ArtsUrban Studies
2009English

Queera Livslopp : Att Leva Och Åldras Som LHBTQ-Person I en Heteronormativ Värld

English

Review (English): Martin Malmström, Synen På Skrivande: Föreställningar Om Skrivande I Mediadebatter Och Gymnasieskolans Läroplaner

Nordic Journal of Educational History
EducationHistory
2018English

Assocationsverktyg Som Ett Sätt Att Studera Studenters Diskussion Kring Naturvetenskapliga Begrepp

Nordic Studies in Science Education
Education
2012English

Sådan Fortæller Man, at Man Får Et Barn. Diskursive Onlinekonstruktioner

K&K - Kultur og Klasse
2012English

Den Svenska Idrottspolitikens Två Sidor. Några Reflektioner Om Statens Stöd Till Idrotten Och Svensk Välfärdspolitik

Forum for Idræt
2011English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2025 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy