Persepsi Penggunaan Bahan Ajar Matematika Berpendekatan Metacognitive Guidance Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Kendari

Jurnal Pendidikan Matematika

doi 10.36709/jpm.v10i1.5650

Full Text

Abstract

Available in

Date

February 19, 2019

Authors

Arvyaty Arvyaty

Publisher

FKIP Universitas Halu Oleo

Related search

Analisis Kemampuan Literasi Matematika Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Semarang

Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Malay

Pengembangan Bahan Ajar Matematika Mengacu Pada Pembelajaran Berbasis Masalah Bagi Siswa Kelas Viii Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Rambang Kuang

Jurnal Pendidikan Matematika

Malay

Kemampuan Numerik Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Kendari Ditinjau Dari Perbedaan Jenis Kelamin Dan Disposisi Matematika

Jurnal Pendidikan Matematika

Indonesian

Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 17 Kendari

Jurnal Pendidikan Matematika

Indonesian

Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Kendari

Jurnal Pendidikan Matematika

Indonesian

Deskripsi Persepsi Guru Matematika Berstatus Sertifikasi Terhadap Kesulitan Belajar Matematika Siswa Pada SMP Negeri

MAGISTRA: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Indonesian

Pengaruh Asertivitas Siswa Dan Persepsi Pada Matematika Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas IX SMP Shalahuddin Malang

Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya

Malay

Pelatihan Penggunaan Komik Matematika Pada Siswa SMP

PEDULI: Jurnal Ilmiah Pengabdian Pada Masyarakat

Malay

Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Tutorial Dalam Pembelajaran Matematika Siswa SMP

Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika

Indonesian