The Three Tier-Test Untuk Mengungkap Kuantitas Siswa Yang Miskonsepsi Pada Konsep Konstanta Pegas

JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika)
doi 10.26737/jipf.v2i2.222
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

STKIP Singkawang

Related search

Pengembangan Three-Tier Test Digital Untuk Mengidentifikasi Miskonsepsi Pada Konsep Fluida Statis

EDUSAINS
2019English

Analisis Ragam Miskonsepsi Siswa Pada Konsep Efek Foto Listrik

JURNAL REFORMA
2019English

Perangkat Pembelajaran Model Cooperative Scripts Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Mengeliminasi Miskonsepsi IPA Pada Siswa Sekolah Dasar

JURNAL BIOEDUKATIKA
2017English

Penggunaan Tes Diagnostik Two-Tier Multiple Choice Untuk Menganalisis Miskonsepsi Siswa Kelas X Pada Materi Archaebacteria Dan Eubacteria

Biosfer: Jurnal Tadris Biologi
2017English

Identifikasi Miskonsepsi Menggunakan Tes Diagnostik Three-Tier Pada Hukum Newton Dan Penerapannya

Journal of Teaching and Learning Physics
2019English

Identifikasi Miskonsepsi Menggunakan Tes Diagnostik Three-Tier Pada Hukum Newton Dan Penerapannya

Journal of Teaching and Learning Physics
2019English

Implementasi Konsep Ta’dīb Dalam Pendidikan Islam Untuk Mewujudkan Siswa Yang Berkarakter

Jurnal Ilmiah Didaktika
2011English

Analisis Miskonsepsi Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Miskonsepsi Pada Mata Pelajaran Biologi

Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi
2019English

Aplikasi Media Simulasi Virtual Pada Model Pembelajaran ECIRR Untuk Meremediasi Miskonsepsi Siswa Pada Materi Perubahan Wujud Zat

Prosiding SNFA (Seminar Nasional Fisika dan Aplikasinya)
2017English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy