La Formación De Profesores en Perú Y Brasil: Aproximaciones Y Diferencias

Educación
doi 10.18800/educacion.201801.002
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Sistema de Bibliotecas PUCP

Related search

Cuesta, v. (2019). Formación Inicial De Profesores en Enseñanza De La Historia en Argentina Y Brasil

Clío & Asociados. La historia enseñada
2019English

Cultura Y Currículum en La Formación De Profesores De Lenguas De Contexto Iberoamericano

Revista Iberoamericana de Educación
2019English

Modos De Leer Y Escribir en Historia: Perspectivas De Alumnos Y Profesores De La Formación Docente Inicial

REDU. Revista de Docencia Universitaria
2015English

La Práctica en La Formación De Profesores: Tensiones Y Posibilidades en La Experiencia De Aprender a Enseñar

Estudios pedagógicos (Valdivia)
2014English

Elementos Para Pensar La Formación Pedagógica Y Didáctica De Los Profesores en La Universidad

Colombian Applied Linguistics Journal
2015English

El Uso Didáctico Y Disciplinar De Las Tecnologías en La Formación Inicial De Profesores

Didácticas Específicas
2019English

Formación De Profesores Y Enseñanza De Ele en Las Escuelas Técnicas

Texto Livre
Computer Science ApplicationsLinguisticsEducationLanguageCommunication
2012English

Identidades, Género Y Educación: Memoria Educativa Y La Formación Social De La Identidad en Educadoras en Brasil

Innovación educativa
2016English

Dimensiones Locales De La Seguridad Y La Cooperación Transfronteriza en La Frontera Amazónica De Brasil, Colombia Y Perú

OPERA
2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy