Construção E Reconstrução Multicultural De Identidades Docentes: Pensando Na Formação Continuada De Coordenadores Pedagógicos

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
doi 10.24109/2176-6681.rbep.87i217.808
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira

Related search

Neurociências Na Formação Continuada De Docentes Da Pré-Escola: Lacunas E Diálogos

EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação
2020English

Formação Inicial E Continuada De Docentes De Educação Física Atuantes Na Modalidade De Educação Especial

Motrivivência
2013English

O Ensino De História E a Formação Continuada De Docentes Da Educação Básica

2018English

Formação Continuada E Sujeitos-Professores: Discursos E Identidades

Revista do Sell
2017English

Atribuições, Dificuldades E Satisfação De Coordenadores Pedagógicos De Um Município Cearense

2018English

Trajetórias De Exclusão Na Construção Social Das Identidades De Jovens E Adultos

Revista Espaço do Currículo
2016English

Impasses, Resistência E Singularidades Na Construção De Projetos Político-Pedagógicos: As Formas De Enfrentamento Na Implementação Das Políticas De Formação Dos Profissionais Da Educação Na UFPB

ETD - Educação Temática Digital
2008English

Memórias De Leitura, Lugar De Leitor E Conhecimento Na Formação Inicial De Docentes

Pro-Posições
2011English

A Brincadeira De Faz-De-Conta De Papéis Sociais: Impactos Pedagógicos a Partir De Uma Formação Continuada

Linguagens, Educação e Sociedade
2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy