Análise De Indicadores Que Contribuem Para Evasão Escolar Nos Cursos Técnicos De Educação a Distância Na Amazônia: Estudo De Caso No IFPA Campus Tucuruí

doi 10.17143/ciaed/xxivciaed.2018.8366
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Associação Brasileira de Educação a Distância

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