A Inclusão Escolar De Alunos Com Deficiência Mental: Uma Proposta De Intervenção Do Terapeuta Ocupacional No Cotidiano Escolar
Estudos de Psicologia (Campinas) - Brazil
doi 10.1590/s0103-166x2006000200009
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Date
June 1, 2006
Authors
Publisher
FapUNIFESP (SciELO)