Роль Особистісно-Орієнтованої Технології Навчання У Художньому Розвитку Студентів Майбутніх Вихователів

Humanities science current issues
doi 10.24919/2308-4863.1/20.167397
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University