Amanote Research

Amanote Research

    RegisterSign In

Formação De Professores E Avaliação Educacional: O Que Aprendem Os Estudantes Das Licenciaturas Durante Sua Formação

doi 10.11606/t.48.2006.tde-21062007-095349
Full Text
Open PDF
Abstract

Available in full text

Date

Unknown

Authors
Olenir Maria Mendes
Publisher

Universidade de Sao Paulo Sistema Integrado de Bibliotecas - SIBiUSP


Related search

Formação De Professores: Os Currículos Das Licenciaturas Na Expansão Universitária

Perspectiva
2018English

Formação De Professores Das Séries Iniciais: Algumas Considerações Sobre a Formação Matemática E a Formação Dos Professores Das Licenciaturas Em Pedagogia

Olhar de Professor
2009English

O Que Dizem as Narrativas De Estudantes De Pedagogia Sobre Sua Formação Matemática?

Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica
2019English

Trabalho Docente E Formação: O Que Dizem Os Professores Da Educação Especial?

Revista Profissão Docente
2017English

"Formação Continuada De Professores Em Informática Educacional"

English

O Programa Tutoria Educacional (PTE) Para a Formação Continuada De Professores

Educação (UFSM)
2019English

Das Histórias Que Nos Habitam: Por Uma Formação De Professores De Inglês Para O Brasil

English

A Formação De Professores E a Responsabilidade Das Universidades

Estudos Avancados
SociologyCultural StudiesPolitical Science
2001English

O Uso Das Tecnologias De Informação E Comunicação Na Formação De Professores: Reflexão E Debate

2016English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2026 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy