Engajamento Disciplinar Produtivo E O Ensino Por Investigação: Estudo De Caso Em Aulas De Física No Ensino Médio
doi 10.11606/d.81.2015.tde-29092015-144721
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Unknown
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Universidade de Sao Paulo, Agencia USP de Gestao da Informacao Academica (AGUIA)