Wirkungen Und Wirkungswege Einer Bildungsstandards-Reform: Die Sichtweise Von Lehrpersonen Und Schulleitungen in Österreichischen Primarschulen
Zeitschrift für Bildungsforschung
doi 10.1007/s35834-019-00239-1
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Date
June 7, 2019
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Publisher
Springer Science and Business Media LLC