Efektivitas Layanan Informasi Dengan Menggunakan Metode Blended Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Konseling
doi 10.26858/jpkk.v2i2.2250
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
December 31, 2016
Authors
Publisher
Universitas Negeri Makassar