صعوبات دمج التقنیة فی تدریس العلوم للطلاب المکفوفین کما یراها معلمی العلوم

مجلة کلیة التربیة. بورسعید
doi 10.21608/jftp.2015.32227
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Egypts Presidential Specialized Council for Education and Scientific Research

Related search

معوقات توظیف الآیباد فی تدریس العلوم من وجهة نظر معلمات العلوم فی ضوء بعض المتغیرات

التربیة (الأزهر): مجلة علمیة محکمة للبحوث التربویة والنفسیة والاجتماعیة)
2017English

تعلیم Steam: دمج الفن فی مدخل تکامل العلوم والتکنولوجیا والهندسة والریاضیات Stem

مجلة تربویات الریاضیات
2020English

واقع متطلبات استخدام المعامل الافتراضیة فی تدریس العلوم من وجهة نظر معلمات ومشرفات العلوم بالمرحلة المتوسطة واتجاهاتهن نحوها بالمملکة العربیة السعودیة

التربیة (الأزهر): مجلة علمیة محکمة للبحوث التربویة والنفسیة والاجتماعیة)
2016English

العوامل المؤثرة فی اتجاهات طالبات کلیة العلوم بجامعة الدمام نحو دراسة العلوم

مجلة کلیة التربیة. بورسعید
2014English

الاحتیاجات التدریبیة اللازمة لتطویر معلمات المرحلة الثانویة مهنیاً لتعزیز کفاءتهن فی تطبیق مدخل العلوم والتکنولوجیا والهندسة والریاضیات (Stem) فی تدریس العلوم بمدینة جدة من وجهة نظرهن

مجلة البحث العلمى فى التربیة
2018English

واقع ممارسة معلمات العلوم فی المرحلة المتوسطة لمعاییر العلوم للجیل القادم NGSS

مجلة کلیة التربیة. بورسعید
2020English

تحلیل محتوى کتاب العلوم للصف الثانی المتوسط فی المملکة العربیة السعودیة فی ضوء الجیل القادم لمعاییر العلوم NGSS

مجلة البحث العلمى فى التربیة
2019English

الصعوبات التی تواجه معلمی العلوم بمدارس التربیة الخاصة بدولة الکویت

دراسات تربویة ونفسیة. مجلة کلیة التربیة بالزقازیق
2019English

فعالیة برنامج باستخدام استراتیجیات التقییم الدینامی فی الحد من صعوبات تعلم العلوم لدى تلامیذ الصف السادس الابتدائی

مجلة کلیة التربیة. بورسعید
2015English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy