Política Do Perfil Dos Alunos À Saída Da Escolaridade Obrigatória E Desafios Para a Formação De Professores

Educação, Ciência e Cultura
doi 10.18316/recc.v24i1.5603
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Centro Universitario La Salle - UNILASALLE

Related search

Formação Inicial De Professores: Perfil Dos Alunos Ingressantes Em Ciências Biológicas

Revista Profissão Docente
2017English

A Escola Do Ponto De Vista Das Crianças: Avaliação, Sentimentos E Representações Em Alunos Da Escolaridade Obrigatória

Cidades
Urban Studies
2006English

Desafios E Possibilidades Da Formação De Professores a Distância

2019English

Submissão Obrigatória À Identificação Do Perfil Genético Para Fins Criminais: Uma Abordagem a Luz Do Direito À Intimidade E Da Dignidade Da Pessoa Humana

Revista de Biodireito e Direito dos Animais
2015English

Educação Do Campo E a Pedagogia Da Alternância: Limites, Desafios E Possibilidades Na Formação De Professores

Revista Brasileira de Educação do Campo
2019English

Política De Formação: Os Significados Do Programa Institucional De Bolsa De Iniciação À Docência (PIBID) Para a Formação De Professores Supervisores

Revista on line de Política e Gestão Educacional
2016English

O PIBID E a Formação De Professores: Da Magnitude Do Programa Aos Desafios Formativos Institucionais

Educação em Perspectiva
2017English

Ciberespaço E Cibergêneros Discursivos: Benesses E Desafios Para Professores E Alunos De Línguas Estrangeiras

Linguagens & Cidadania
2017English

A Formação De Professores E Os Desafios Da Docência Na Escolarização De Surdos

Revista Iberoamericana de Educación
2013English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy