Percepciones De Los Docentes De Educación Primaria Sobre El Proceso De Evaluación De Los Aprendizajes

Revista Andina de Educación
doi 10.32719/26312816.2020.3.1.5
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universidad Andina Simon Bolivar

Related search

El Smartphone en Los Procesos De Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación en Educación Superior. Percepciones De Docentes Y Estudiantes.

Revista Electronica de Investigacion y Evaluacion Educativa
Education
2015English

El Proceso De Formación Investigativa De Los Docentes

Revista de Investigación , Formación y Desarrollo: generando productividad institucional.
2017English

Evaluación Sobre Los Procesos Formativos De Los Docentes De La Región De Magallanes (Chile)

Sophia Austral
2018English

El Proceso De Devolución Sobre La Escritura Académica en Inglés: Percepciones De Docentes Universitarios

Revista Brasileira de Ensino Superior
2018English

Percepciones De Los Docentes Sobre El Uso De Las TIC en El Aula: El Caso De La Universidad Técnica De Babahoyo (Ecuador)

3C TIC : Cuadernos de desarrollo aplicados a las TIC
2017English

Concepciones De Los Docentes Sobre La Evaluación Socialmente Justa

Aula Abierta
Education
2018English

Influencia De Los Factores Intrínsecos en La Producción De La Voz De Docentes De Educación Básica Primaria

Revista CEFAC
2014English

El Currículo De Educación Secundaria Y Los Saberes Docentes

Innovaciones Educativas
2016English

Innovación Docente en Los Grados De Educación Infantil Y Primaria. Dando Significado Y Contexto a Los Aprendizajes De Aula en El Espacio Urbano

Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes
2017English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy