Okul Öncesi Öğretmenlerinin Üstün Yetenekli Çocuklara Yönelik Algı Ve Eğitim İhtiyaçlarının Belirlenmesi

Kastamonu Eğitim Dergisi
doi 10.24106/kefdergi.3776
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Kastamonu Egitim Dergisi

Related search

Okul Öncesi Öğretmenlerinin STEM Semantik Algılarının Ve STEM Yaklaşımına Yönelik Düşüncelerinin Belirlenmesi

Kastamonu Eğitim Dergisi
2019English

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Hizmet Öncesi Eğitimlerine İlişkin Görüşleri Ve Hizmet İçi Eğitim Durumları

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2016English

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Tek Ebeveynli Aileden Gelen Çocuklara İlişkin Görüşleri Ve Uygulamalarının İncelenmesi

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2019English

Hizmet Öncesi Türkçe Öğretmenlerinin Öğretmeye Yönelik Endişeleri Ve Özyeterlik İnançları

Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
2019English

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yaratıcı Düşünme Eğilimleri

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
2019English

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Eğitiminin İçeriği Ve Standartlarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
2020English

İlköğretim Fen Ve Okul Öncesi Eğitim Programlarındaki Kazanımların Çevre Eğitimi Açısından İncelenmesi

Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
2020English

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocuk Hakları Ve Çocuk Katılım Hakkına Ilişkin Görüşlerinin Incelenmesi

Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi
2019English

Okul Öncesi Dönemdeki Çocuklara Eğitsel Oyunlar Yoluyla Kazandırılan Değerler

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2017English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy