Les Effets Potentiels De La Version Française Du NCLEX-RN® Sur Le Choix De La Langue De Formation d'Étudiantes Infirmières Francophones en Situation Minoritaire.
Quality Advancement in Nursing Education - Avancées en formation infirmière
doi 10.17483/2368-6669.1181
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Date
April 15, 2020
Authors
Publisher
Canadian Association of Schools of Nursing