Contextos De Recepção E Interpretação Dos Manuais Escolares: Caminhos Teórico-Metodológicos Para a Investigação Sobre Os Manuais Escolares Na Perspectiva Da Cultura Escolar

Historia da Educacao - Brazil
doi 10.1590/2236-3459/62430
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FapUNIFESP (SciELO)

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