Nőtt Az Egyetemi Tanulmányaikat Kezdő Diákok Tanulási Potenciálja És Problémamegoldó Képessége: Években Mérhető Különbségek a Diákok Között

Iskolakultúra
doi 10.14232/iskkult.2019.1.3
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

University of Szeged

Related search

Egyetemi Tanulmányaikat Megkezdő Hallgatók Tanulási Mintázata És Tanulói Profilja

Iskolakultúra
2019English

Az Egyetemi Ifjúság Útkeresése Az 1930-As Években És 1940 Körül

Gerundium
2018English

Induktív És Kombinatív Gondolkodás Fejlettségének Online Vizsgálata Egyetemi Tanulmányaikat Kezdő Hallgatók Körében

Iskolakultúra
2019English

A Színpercepció És Színértelmezés Mérése 7-9 Éves Diákok Körében

Iskolakultúra
2019English

Az Interneten Való Böngészés Hatékonyságának Vizsgálata 6-11. Évfolyamos Diákok Körében

Magyar Pedagógia
2018English

Tehetségfelfogás És Tehetséggondozási Törekvések Magyarországon Az 1920-As Években

Opus et Educatio
2016English

A 2014 És 2018 Között Osztályos Ellátást Igénylő Szemsérülések Klasszifikációja a Markusovszky Egyetemi Oktatókórházban

Orvosi Hetilap
Medicine
2019English

Közoktatásban Tanuló Diákok Kommunikációs Érzékenyítése a Beszédzavarok Iránt

Anyanyelv-pedagógia
2016English

Az Írótanári Szerepdualizmus Problémája Németh László 1950-Es És 60-As Években Konstruált Önmeghatározásaiban

Iskolakultúra
2016English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2026 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy