El Plan CEIBAL en La Educación Pública Uruguaya: Estudio De La Relación Entre Tecnología, Equidad Social Y Cambio Educativo Desde La Perspectiva De Los Educadores
Actualidades Investigativas en Educación
doi 10.15517/aie.v10i2.10115
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Abstract
Available in
Date
March 28, 2011
Authors
Publisher
Universidad de Costa Rica