O Pensamento Estatístico No Ensino Fundamental: Uma Experiência Com Projetos De Pesquisa Articulados Com Uma Sequência Didática Eletrônica
Revista de Ensino de Ciências e Matemática
doi 10.26843/rencima.v9i2.1671
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Date
May 28, 2018
Authors
Publisher
Cruzeiro do Sul Educacional