Tareas De Comprensión Audiovisual Con Preguntas Sobreimpresas en El Vídeo: Valoraciones De Cinco Profesores Universitarios De Español Como Lengua Extranjera

EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages
doi 10.21283/2376905x.6.77
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

E-JournALL

Related search

Enfoques De Aprendizaje en Estudiantes Universitarios Chinos De Español Como Lengua Extranjera

Cuadernos de Investigación Educativa
2017English

El Aprendizaje De Las Metodologías De La Enseñanza Del Inglés Como Lengua Extranjera a Través De Preguntas, Tareas Y Debates

JORNADAS DE FORMACIÓN E INNOVACIÓN DOCENTE DEL PROFESORADO
2018English

El Potencial De La Realidad Aumentada en La Enseñanza De Español Como Lengua Extranjera

EDMETIC
2016English

La Lectura De Obras Completas en El Aula De Español Como Lengua Extranjera: Aura, De Carlos Fuentes

ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO
2015English

De La Gramática Oracional a La Gramática Discursiva en El Aula De Español Como Lengua Extranjera

Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica
2012English

Las Leyendas en Las Clases De Español Como Lengua Extranjera: Una Propuesta a Partir Del Enfoque Por Tareas

Revista Comunicación
2017English

Dificultades Metodológicas De Los Estudiantes Sinohablantes De Español Como Lengua Extranjera

Onomazein
LinguisticsLanguage
2015English

El Proceso De Comprensión en Una Lengua Extranjera: Una Propuesta Para Evaluar Estrategias De Lectura

Educacion XX1
Education
2013English

La Teoría De Las Inteligencias Múltiples en La Enseñanza-Aprendizaje De Español Como Lengua Extranjera

English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy