Поліпшення Якості Викладання Дисциплін “Медицина Катастроф” Та “Безпека Життєдіяльності” У Вищих Навчальних Закладах I–ii Рівнів Акредитації

Медична освіта
doi 10.11603/me.v0i4.1092
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Ternopil State Medical University

Related search

Психолого-Педагогічні Умови Викладання Навчальної Дисципліни «морально-Психологічнезабезпечення» У Вищих Військових Навчальних Закладах

Вісник Національного університету оборони України
2020English

Психологізація Освітнього Процесу У Вищих Військових Навчальних Закладах

Вісник Національного університету оборони України
2020English

Ключові Питання Викладання Предмета “Медицина Катастроф” У Системі Післядипломної Підготовки Лікарів

Медична освіта
2013English

Сучасні Підходи До Викладання Біофізики Для Студентів- Фармацевтів Вищих Медичних Навчальних Закладів Iii–iv Рівнів Акредитації За Умов Кредитно-Модульної Системи Навчання

Медична освіта
2013English

Проблеми Розвитку Психологічної Компетентності Керівників У Вищих Військових Навчальних Закладах В Умовах Післядипломної Освіти

Військова освіта
2020English

ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІН У МЕДСЕСТРИНСТВІ

Медична освіта
2015English

Доктрина Ведення Навчального Процесу У Державних Вищих Медичних Навчальних Закладах Згідно З Кредитно-Модульною Системою

Медична освіта
2013English

До Вивчення Явища Фотоефекту Та Його Законів У Курсі Фізики В Середніх Навчальних Закладах

Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти
2018English

Методика Використання “Мозкового Штурму” На Семінарських Заняттях В Професійній Підготовці У Вищих Військових Навчальних Закладах (Ввнз)

Молодь і ринок
2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy