To Kontekster - To Skrivepraksiser? Skriving I Skole Og Bedrift I Fag- Og Yrkesopplæringen [Two Contexts - Two Writing Practices? Writing in School and Enterprises of Technical and Vocational Education and Training]

Nordic Journal of Vocational Education and Training
doi 10.3384/njvet.2242-458x.199143
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Linkoping University Electronic Press

Related search

Små- Og Stordriftsfordeler I Yrkesfaglige Løp: Stedets Betydning for Opplæring I Skole Og Bedrift

Nordic Journal of Comparative and International Education (NJCIE)
2019English

Kompetencer I Skole Og Uddannelse

Studier i læreruddannelse og -profession
2016English

Skriving I Naturfag: Mellom Tekst Og Natur

Nordic Studies in Science Education
Education
2012English

To Naturfaglærere Og Deres Undervisning I Naturfag for Yrkesfagelever Two Science Teachers and Their Teaching in School Science for Vocational Students

Nordic Studies in Science Education
Education
2019English

1. Demokratisk Danning I Skole Og Undervisning

2019English

De Praktiske Og Estetiske Fagene I Skole Og Lærerutdanning – Historisk Konseptualisering

Acta Didactica Norden
2020English

Reformasjon Og Skole

Teologisk tidsskrift
2019English

Writing Life, Writing Back, and Writing Through: Saloma Miller Furlong's Why I Left the Amish: A Memoir and Bonnet Strings: An Amish Woman's Ties to Two Worlds

Journal of Amish and Plain Anabaptist Studies
2017English

Endringer I Forståelsen Av Dannelse I Skolens Religions- Og Livssynsfag Om Noen Utfordringer Til Faget I Juridiske Og Pedagogiske/Didaktiske Tekster Og Hvordan Skriving Kan Være Med På Å Løse Dem

Prismet
1970English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2025 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy