Resultados De La Aplicación De Secuencias Didácticas Para La Comprensión Del Concepto Del Límite en El Bachillerato Nicolaíta / Results of Application of Didactic Sequences for Understanding the Limit Concept in High School

RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo
doi 10.23913/ride.v6i12.227
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Centro de Estudios e Investigaciones para el Desarrollo Docente - CENID

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