Etude Descriptive Des Pratiques D’apprentissage D’étudiants en Quatrième Année De Médecine Dans Une Faculté Française Et De Leurs Performances À Résoudre Un Problème
Pédagogie Médicale
doi 10.1051/pmed:2008006
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Date
May 1, 2008
Authors
Publisher
EDP Sciences