Amanote Research

Amanote Research

    RegisterSign In

Experimentos Investigativos No Ensino De Química: Qual Indicador Ácido E Base Natural É Mais Eficaz?

doi 10.31692/2358-9728.iicointerpdvl.2015.00034
Full Text
Open PDF
Abstract

Available in full text

Date

January 1, 2015

Authors
Fernando Cleyton Henrique de Mendonça SilvaDouglas Salgado da SilvaKilma da Silva Lima VianaWlisses Guimarães Souza
Publisher

Instituto Internacional Despertando Vocações


Related search

Experimentos Investigativos No Ensino De Ciências Da Natureza

2019English

O Jenipapo Como Proposta De Indicador Natural Para O Ensino De Química

2017English

Uso Da Acerola Como Indicador Ácido Base Alternativo

2015English

Escola Eficaz: Qual É O Olhar Dos Docentes Das Escolas Em Tempo Integral De Pernambuco?

2019English

Sherlock Holmes E a Química: Análise E Utilização De Filmes De Ficção No Ensino De Química

Revista Eletrônica Ludus Scientiae
2017English

Dois Modelos Contemporâneos De Divulgação Financeira Na Indústria Bancária Brasileira: Qual É Mais Conservador?

Advances in Scientific and Applied Accounting
2016English

Vivência Da Realidade Escolar E Planejamento No Ensino De Química

2018English

Inovações Didáticas No Ensino De Economia: Experimentos Econômicos, Atividades On-Line E Autoavaliação

Revista de Graduação USP
2016English

Show Da Química: Uma Sequência De Experimentos Visuais E Interativos

2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2025 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy