Pengaruh Model Pembelajaran Peer Teaching Terhadap Peningkatan Aspek Afektif Mahasiswa Pada Mata Kuliah Akuntansi Keuangan Program Studi Perbankan Syariah Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah
doi 10.30651/jms.v2i2.1133
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
December 27, 2017
Authors
Publisher
Universitas Muhammadiyah Surabaya