Profilaktyka Agresji W Pracy Nauczyciela W Perspektywie Edukacyjnej Analizy Transakcyjnej
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
doi 10.17951/lrp.2019.38.3.127-143
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
December 28, 2019
Authors
Publisher
Uniwersytetu Marii Curie-Sklodowskiej w Lublinie