Öğretmenlere Ve Okul Yöneticilerine Verilen Hizmet İçi Eğitimlerin İrdelenmesi

Sosyal Bilimler Dergisi
doi 10.12780/uusbd276
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Usak University Journal of Social Sciences

Related search

Fen Bilimleri Öğretim Programına Yönelik Öğretmenlere Verilen Hizmet İçi Eğitimin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2017English

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Hizmet Öncesi Eğitimlerine İlişkin Görüşleri Ve Hizmet İçi Eğitim Durumları

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2016English

Okul Öncesinde Öğretmen-Öğrenci Etkileşimi Ve Çocuğun Verilen Görevi Yerine Getirmedeki Israrı

Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Dergisi
1986English

Uygulama Öğretmenlerinin Hizmet Öncesi Öğretmenlere Kuram-Uygulama Boşluğu Desteği: Bir Çevrimiçi Uygulama

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2018English

Sosyal Hizmet Akademisyenlerinin Orduda Sosyal Hizmete İlişkin Düşünceleri Ve Türkiye’de Orduda Sosyal Hizmet Alanının Sosyal Hizmet Eğitimindeki Yeri Ve Geleceği

Toplum ve Sosyal Hizmet
2019English

Yaratıcı Drama Yöntemi Ile Verilen Eğitimin Okul Öncesi Öğrencilerinin Çevre Farkındalığına Etkisi

Yaratıcı Drama Dergisi
2016English

Okul Ve Okul Programi Felsefesi̇ni̇n Değerlendi̇rmesi̇nde Wiles and Bondi’ni̇n Yaklaşimi

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
2015English

Okul Öncesi Eğitimi Alan Çocukların Okul Olgunluğu Düzeylerinin Ve Okul Olgunluğuna İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2018English

Öğretmenlerin Okul, Okul Yöneticisi Ve Öğrenci Velisi Kavramlarına Yönelik Metaforik Algıları

Kuramsal Eğitimbilim
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy