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Aktivierung Und Lernförderliche Lehre in Der Falllösungs-Arbeitsgemeinschaft
Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft
doi 10.5771/2196-7261-2017-3-196
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Abstract
Available in
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Date
January 1, 2017
Authors
Stephan Seiwerth
Publisher
Nomos Verlag
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