Educação Ambiental E Política Pública Educacional: Uma Abordagem Interdisciplinar Na Perspectiva Da Intervenção Social a Partir Do Projeto Ocupe a Praça (São Paulo, SP)

Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA)
doi 10.34024/revbea.2020.v15.9827
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Universidade Federal de Sao Paulo

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