Docentenprofessionalisering Door Integratie Van Theoretisch Leren, Ervaringsleren, Intervisie en Reflectie
Tijdschrift voor Medisch Onderwijs
doi 10.1007/bf03056639
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
April 1, 2004
Authors
Publisher
Springer Science and Business Media LLC