Rede De Significados Para Uma Educação Transformadora: Tecendo as Concepções Da Formação Docente, Filosofia E Da Psicologia Da Educação No Banco De Dados Da Anped Nos Anos 2009 a 2013 E Os Referenciais Teóricos Do Cuidar

Educação Por Escrito
doi 10.15448/2179-8435.2016.1.19381
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

EDIPUCRS

Related search

A Formação Continuada E a Re-Significação Do Papel Da Psicologia Da Educação Para Os Professores De Ciências E Matemática

Linhas Críticas
1969English

Formação Docente Universitária E as Possibilidades Da Inserção Da Educação Popular

Linguagens, Educação e Sociedade
2018English

Crianças Da Nova Era - Uma Visão Da Psicologia Do Desenvolvimento E Da Educação

2018English

Por Uma História Da História Da Educação No Brasil: Diana Vidal Entre Os 20 Anos Da SBHE E Os 22 Anos Do NIEPHE

Revista Brasileira de História da Educação
2019English

Resenha: Formação De Professores Da Educação Infantil Para Um Cuidar E Educar Humanizadores

Devir Educação
2019English

Filosofia Da Educação E Formação De Professores No Velho Dilema Entre Teoria E Prática

Educar em Revista
2011English

Educação Permanente Em Saúde: Concepções E Proposições No Projeto De Formação E Melhoria Da Qualidade De Rede De Atenção À Saúde (QualiSUS-Rede)

JMPHC | Journal of Management & Primary Health Care | ISSN 2179-6750
2019English

Filosofia Da Educação No Contexto De Erasmo De Rotterdam E Rousseau

Cadernos de Pesquisa
2015English

Filosofia Da Educação No Contexto De Erasmo De Rotterdam E Rousseau

Cadernos de Pesquisa
2015English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2025 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy