Autorregulação Da Motivação: Crenças E Estratégias De Alunos Portugueses Do 7º Ao 9º Ano De Escolaridade
Psicologia: Reflexao e Critica - Switzerland
doi 10.1590/1678-7153.201528316
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Date
September 1, 2015
Authors
Publisher
FapUNIFESP (SciELO)