La Reversibilidad Como Estrategia Para Desarrollar La Resolución De Problemas Con Números Fraccionarios en Los Estudiantes De Grado Quinto De Las Instituciones Educativas Nuestra Señora Del Cármen Y Juan Pablo I
Paideia Surcolombiana
doi 10.25054/01240307.1728
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
December 1, 2019
Authors
Publisher
Universidad Surcolombiana