Pode-Se Identificar a Propensão E Reduzir a Evasão De Alunos?: Ações Estratégicas E Resultados Táticos Para Instituições De Ensino Superior
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)
doi 10.1590/s1414-40772014000100005
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Date
March 1, 2014
Authors
Publisher
FapUNIFESP (SciELO)