Modelagem Tridimensional: Reflexões De Futuros Professores De Química Para O Ensino E Aprendizagem Da Interação Enzima-Substrato

Investigacoes em Ensino de Ciencias - Brazil
doi 10.22600/1518-8795.ienci2019v24n3p282
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Investigacoes em Ensino de Ciencias (IENCI)

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